在数字化校园建设http://www.cnedustar.com/中,教育大数据的研究和应用已成为学校教学的指标。
学校教育面对的是一个个富有个性的、具有独特经验与体验的学生,必须根据学生个性、人格、兴趣和能力的差异,进行正对性教学。通过对教育云平台、数字化校园基础平台、多媒体教学平台、网上阅卷平台等建设,全方位的完善了教育大数据库,更好地为实施因人而异的个性化教学提供了技术保证,促进了课堂教学效率、课程实施质量的大幅度提升。
大数据以不可阻挡的态势影响着当下的教育生态,对教师的教育观念、教育方法、教育内容乃至教育体制机制的变革提出了迫切和现实的要求。
学校的每一位教师应顺应大数据时代的教育新要求,主动地告别传统的授业者的角色,重构以学习者为中心的教学体系,重塑教师的自我形象,实现华丽转身。更新教育教学观念,改革传统落后的教育教学方式,大数据背景下的数字化校园、校园一卡通http://www.cnedustar.com/等教学教务平台已被广泛运用,“互联网+”成了教育新的增长点,打造出了更具活力的校园。
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